【基本信息】
姓名：韩庆艳
职称：副教授
【学习工作简历】
主要学习简历
1999.09-2003.07北华大学中文系汉语言文字学专业学习
2009.09-2012.06北华大学中文系汉语言文字学专业硕士研究生学习
2011.3-2012.01东北师范大学yabovip228.vom教育专业学习
主要工作简历
2003.07-2004.12北华大学师范人文学院教师
2005.01-2011.03北华大学yabovip228.vom教师
2004.03-2011.03聘为yabovip228.vom小学教育系学科教育教研室主任
2011.04-2019.07聘为yabovip228.vom小学教育系实践教研室主任
2018.09-聘为yabovip228.vom小学教育系党支部书记
2019.09 评聘为副教授
【社会学术兼职】
国家二级心理咨询师
中国儿童文学研究会理事
吉林省普通话水平测试员
【教学工作】
讲授课程：
本科生:儿童文学；小学识字写字教学；幼儿语言教育与活动指导；幼儿教师口语
硕士生:教师教学基本技能；汉语言文字专题
【主要科研方向】
课程与教学论；语言文学教育；教师专业发展
【主要科研项目】
已结项
1.主持《吉林地区农村女童教育问题研究》，吉林省吉林市社科联2009年度项目
2.主持《吉林省小学经典诵读教育实效性研究》吉林省教育科学“十二五”规划2014年度项目 项目编号20150422
3.主持《基于“六性八关”人才培养模式的小教专业文学课程LRTD教学模式的实践研究》北华大学2014年校级青年教师教研课题
4.主持《中小学专家型教师实践性知识获取路径探析》，吉林省教育厅“十二五”社会科学研究2015年度项目
5.主持《儿童文学》北华大学2013年校级优质网络课程
6.主持《小学识字写字教学》北华大学2016年校级网络课程
7.主持《基于师范生教育实践能力提升的地方综合性大学教师教育专业实践教学改革研究》北华大学2016年校级青年教师教研课题
8.主持《基于核心素养的小学全科型教师培养路径研究》吉林省教育科学“十二五”规划2017年度项目 项目编号20180571
在研
1.主持 《基于卓越教师培养的从教技能训练路径研究》2018年北华大学教研校级重点课题
2.主持《吉林省中小学专家型教师学科核心素养获取路径探析》吉林省教育厅2019年度“十三五”社会科学研究课题
【主要科研成果】
论文：
2003年
《“互文”小议》《北华大学学报（社会科学版）》，2003年第1期
2005年
1.《传统文化与中小学语文教育》《北华大学学报（社会科学版）》，2005年第5期
2.《“互文”再议》《学问杂志社》，2005年第2期
2015年
1.《小学教育专业儿童文学课程教学探索》《湖南第一师范学院学报》，2015年第2期
2.《高师院校儿童文学教学实效性研究》《昆明学院学报》，2015年第5期
3.《吉林省小学经典诵读教育实效性研究》《吉林省教育学院学报》，2015年第5期
4.《小学生经典诵读障碍及其解决策略》《现代中小学教育》，2015年第8期
2016年
《我国教师实践性知识研究综述》《时代教育》，2016年第8期
2018年
1.《小学教育专业儿童文学课程LRTD教学模式构建研究》《昆明学院学报》，2018年第5期
2.《“卓越教师培养”背景下教师教育专业从教技能训练改革探究》《中国成人教育》，2018年第19期
3.《全语言视域下幼儿教师文学素养的培养》《河南教育（幼教版）》，2018年第12期
4.《以学科核心素养为指向的教学实践能力提升路径》《中国成人教育》，2018年第24期
2019年
《整合语言教育视域下幼儿教师语言素养研究》《河南教育（幼教版）》，2019年第12期
【获奖信息】
1.《吉林地区农村女童教育问题研究》获2009年吉林省吉林市社科联课题一等奖，2010年5月
2.《关注经典 研讨结合 打开儿童文学之门——关于高师儿童文学课程教学模式的实践探索》获全国儿童文学教育论文大赛二等奖，2013年12月
3.《面向卓越小学语文教师培养目标的小教专业文学课程LRTD教学模式的实践研究》获全国儿童文学研究论文大赛二等奖，2014年10月
4.《雨》获全国儿童文学原创大赛三等奖，2014年10月
5.被评为获全国儿童文学原创大赛“优秀指导教师”，2014年10月
6.被授予优秀共产党员称号，2016年6月
7.被评为吉林省高等学校本科教学新秀，2016年11月
8.第五届全国高师高职小学教育专业师范生语文片段教学竞赛活动中荣获“优秀指导教师”称号，2016年11月
9.被授予校级“2016年度三育人先进个人”，2017年9月
10.荣获学校第八届青年教师讲课大赛一等奖，2017年9月
11.荣获吉林省本科高校青年教师课堂教学大赛三等奖，2017年11月
12.《基于学生核心素养的小学低年级绘本阅读教学的有效策略》第七届基础教育学术论坛论文二等奖，2017年11月
13.《基于“六性八关”人才培养模式的小教专业文学课程LRTD教学模式的实践研究》校级教学成果二等奖，2018年3月
14.指导的学生获得第八届“华文杯”全国师范生教学技能大赛活动设计一等奖，中国教育技术协会，2018年6月
15.指导的学生获得第八届“华文杯”全国师范生教学技能大赛片段教学三等奖，2018年6月
16.被授予校级“第二届青年教学标兵” ，2018年7月
17.2018届毕业设计校级优秀指导教师，2018年6月
18.《“卓越教师培养”背景下教师教育专业从教技能训练改革探究》获评吉林省第十一届教育科学优秀成果奖论文类三等奖，2019年9月
当前位置: