【基本信息】
姓 名 |
郝维仁 |
专 业 |
教育学 |
职 称 |
副教授 |
导 师 |
硕士导师 |
【学习工作简历】
1.主要学习简历
1989.07 沈阳一工业毕业
2003.12 东北师范大学国际与比较教育研究所获教育学硕士学位
2.主要工作简历
1989.07 吉林五二四厂工作
2000.11 北华大学艺术高专、人文学院、教科院教师
2005.11 北华大学教科院先后任小教系副主任、教育系主任、改革与发展研究中心主任
2015.05 北华大学教科院副院长
【职业资格】
国家高级家庭教育指导师、国家二级心理咨询师
【教学工作】
1.讲授课程
本科生:中外教育史；中西文化概论；小学科学课程标准与教材分析；家庭教育理论与实践；
学校教育概论
硕士生:中外教育史；中外高等教育史；中外教育名著选讲；高等教育名著讲评；中外教育流派专题；教育政策法规
2.指导研究生
小学教育专业硕士19名，13名已毕业。
【主要科研方向】
教育史；教师教育
【主要研究项目】
1.主持《大实践教师教育模式》，吉林省社科联立项，2010
2.主持《吉林省农村教师专业发展现状与城市化进程中的对策研究》，吉林省教育科学规划办重点课题，2012—2015
3.主持《吉林省农村教师专业发展现状与对策研究》，吉林省社科院立项，2013
4.主持《中西文化概论》网络课程立项，北华大学教学立项，2014
5.主持《中外教育史》网络课程立项，北华大学教学立项，2014—2016
6.主持《吉林省农村中小学教师队伍现状与专业发展对策研究》，吉林省社科基金项目，2014—2016
7.主持《教师教育专业大学生校外实践教育基地建设研究》，北华大学教育科学研究课题，2015—
8.主持《教师教育专业“实践取向式”教学建设理路研究》，北华大学教学研究课题，2016—2020
9.主持《专业学科教学知识（PPCK）建设研究》吉林省教育科学规划办“十三五”课题，2016—2020
10.主持《个性教育与教育个性》，吉林省基础教育教学研究重点课题，2017—
11.主持《省属综合性大学教师教育“学涯全导制”人才培养模式的理论与实践研究》，吉林省教育厅本科高等教育教学改革重点课题，2017—
【主要成果】
1.著作与教材
（1）第一作者，《希腊三贤的教育思想》，吉林文史出版社，2014
（2）第一主编，《中外学前教育史》，湖南师范大学出版社，2018
（3）第一主编，《小学科学课程标准与教学实践》，吉林大学出版社，2018
（4）主编，《学前教育政策与法规》，天津大学出版社，2018
2.论文
（1）核心期刊
《小学教育专业课程方案的实施研究》（2008）、《教师职前技能训练实施“导生制”的实践研究》（2008）、《高校教师教育与中小学建立伙伴关系的研究》（2010）等。
（2）省级期刊
《教师教育“大实践”模式下的教师培养探索》（2010）、《“导生制”引入教师职前专业技能训练的实践探索》（2010）、《农村教师专业发展中的问题与对策—-自我与外在的失调与均衡》（2014）、《农村教师专业成长的困境、原因及对策》（2015）、《农村中小学教师专业发展的问题、原因及对策》（2017）、《教师教育专业大学生校外实践基地建设刍议》（2018）、《教师教育专业“学生实践学科教学知识（SPPCK）研究”》（2020）、《教师教育专业“教师专业学科教学知识（TPPCK）研究”》（2020）等。
【获奖信息】
1.吉林省高教学会第十一届优秀高教科研成果论文类二等奖，2009.07
2.吉林市第四届社会科学优秀成果论文类三等奖，2010.06
3.吉林省优秀课《教育学原理》课程组成员，2011.01
4.北华大学优秀课《教育史》课程群负责人，2011.05
5.吉林省精品课《教育学原理》课程组成员，2013.04
6.吉林省教育学系列课程优秀教学团队成员，2013.05
7.北华大学优质网络课《中西文化概论》负责人，2015.09
8.北华大学教学成果奖二等奖（第2名），2018.03
9.第九届华文杯全国师范生教学活动设计能力一等奖优秀指导教师，2019.04
10.北华大学金课《蒙台梭利教育理论与实践》课程组成员，2020.12
当前位置: