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    为促进专业课程建设，引导学生更好地将理论学习与实践教学相结合，6月10日下午，小学教育专业何丹主任与计宇老师，带领小学教育专业部分18级同学到丰满区艺术小学，进行《班级管理》与《小学语文写作教学》两门课程的实践教学。

    在丰满区艺术实验小学李校长的带领下，《班级管理》的任课教师何丹主任与同学们首先对小学的校园文化与班级文化进行了观摩与研讨，了解了丰满区艺术实验小学班级文化与校园文化的创设的过程与特色。张雨晴、刘馨遥、刘芷君、郭淼鑫四位同学分别在四年级、五年级各两个班进行了想象作文与记实作文的实践教学。

    课后，李校长和听课教师对同学们的习作教学做出了很高的评价，认为大家都具有成为优秀小学教师的潜质；同时，李校长还详细点评了刘馨遥组的习作教学设计，提出了改进建议，大家受益匪浅。

    通过这次实践教学，同学们将在《班级管理》和《小学语文写作教学》课程中学到的理论知识进行了充分的运用，坚定了大家成为一名小学教师的理想信念。同时，北华大学小学教育专业师生的到来，也把先进的教学理念带到了小学，给小学课堂教学带来了新的活力。由于疫情影响，只有20名18级同学全程参与此次实践教学。回到学校后，进行了实践教学的同学又分别在《班级管理》《小学语文写作教学》课堂上展示了收获，进行了教学反思，让更多同学从本次实践教学中受益，共同取得进步。

    这次实践教学不但展示了小学教育专业的人才培养质量，更是小学教育专业认真进行课程建设，全面落实产出导向、学生中心、持续改进专业认证理念的全面体现。