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    6月29日，学院计宇、李达老师报送的《提升我省小学生课后服务质量的建议》的咨政报告被吉林省教育厅采纳（见附件）。

    报告基于对我省小学生课后服务工作情况开展专项调研，针对我省小学生课后服务的实际需要，提出了构建“五育并举”的课后服务内容体系、创新课后服务的教学模式、促进教师与家长“以学生发展为中心”形成教育合力三项建议，为提升我省小学生课后服务质量，切实做到“课后服务育人”提供了有力的参考。

    这是我院教师研究成果首次被教育厅采纳，体现了学院开展重大理论和实践问题研究的综合实力，为学校哲学社会科学研究进一步服务社会、服务高水平决策咨询作出了有益探索。