【基本信息】
姓名 |
冯茹 |
出生年月 |
1980年6月 |
职称 |
教授 |
办公电话 |
|
专业 |
课程与教学论 |
E-mail |
fengr446@126.com |
【学习工作简历】
主要学习简历
1999.09-2003.06 西安交通大学会计学专业学习
2003.09-2006.06 东北师范大学yabovip228.vom课程与教学论专业硕士研究生
2015.09-2019.06 东北师范大学教育学部课程与教学论专业博士研究生
主要工作简历
2006.07- 北华大学yabovip228.vom教师
2016.09 评聘为副教授
2019.07 评为硕士生导师
2018.07- 聘为yabovip228.vom副院长
2023.01评聘为教授
2023.12- 聘为yabovip228.vom院长
【学术职务及社会兼职】
全国教育专业学位研究生教育指导委员会教学案例开发专家组成员
吉林省高等学校教育学类教学指导委员会委员（2021-2025）
吉林省中小学教学研究会常务理事
吉林市特殊教育实验学校教育教学顾问
【教学工作】
讲授课程：
本科生课程
小学语文课程与教学论；小学语文教学设计；小学语文教学案例研究
硕士生课程
课程与教学论；教学论；课程与教学论文献导读；小学语文教学设计与实施；小学语文教学专题
【主要科研方向】
课程与教学基本理论；小学语文课程与教学；教师教育
【主要科研项目】
结项：
1.主持《基于案例教学的全日制教育硕士人才培养模式研究》，吉林省社会科学基金项目（项目编号：2019B105）
2.主持《义务教育语文课程标准（2011年版）的文本分析与实施策略研究》，吉林省教育厅基础教育教学研究项目（项目编号：JLSJY2012Z004）
3.主持《PCK构建视域下的小学语文学科教学案例建设》，吉林省首批专业学位研究生教学案例库建设项目
4.主持《中小学骨干教师个性化教学风格养成路径的研究》，吉林省教育科学“十二五”规划项目（项目编号：GH13088）
5.主持《基于核心素养的活动式教学实施模式研究》，吉林省教育科学“十三五”规划项目（项目编号：GH16062）
6.主持《地方综合大学教师教育与基础教育共建“专业发展学校”的研究与实践》，北华大学教研项目（项目编号：08104175）
7.主持《小学教育专业教师职业技能训练模块化课程体系的研究与实践》，北华大学青年教研项目（项目编号：111204260）
8.主持《基于“卓越教师”培养的实践性课程实施模式研究》，北华大学青年教研项目（项目编号：141504418）
9.主持《基于案例教学的教师教育课程实施策略研究》，北华大学青年教研项目（项目编号：161704058）
10.主持《小学教育课程与教学案例库》，北华大学专业学位研究生教学案例库建设项目（项目编号：ALK[2018]002）
在研：
1.主持《吉林省小学劳动教育实施的问题与路径研究》，吉林省教育厅人文社科研究项目（项目编号：JJKH20210072SK）
2.主持《协同视域下高校家庭教育专业类人才培养机制构建研究》，吉林省教育科学“十四五”规划重点项目（项目编号RD2314）
3.主持《新时代小学劳动教育课程体系构建研究》，吉林省教育科学“十三五”规划项目（项目编号：GH20269）
4.主持《全日制教育硕士联合培养基地育人机制研究》，北华大学研究生教研项目（项目编号：JG2021018）
【主要科研成果】
著作：
1.参编《课程领导——超越统一的课程标准》，中国轻工业出版社，2007年版
2.参编《新课程理念下学科素养评价研究》，东北师范大学出版社，2007年版
3.参编《发展性学生评价的理论与方法》，东北师范大学出版社，2007年版
4.参编《上好课应知应会》，东北师范大学出版社，2009年版
5.副主编 《新课程优秀教学设计精编（小学语文）》，吉林文史出版社，2013年版
教材：
1.副主编《教师学》，中国科学技术出版社，2007年版
2.参编《教育学》，教育科学出版社，2012年版
3.参编《教师专业发展导论》，北京大学出版社，2015年版
论文：
1.《专业发展学校——教师教育一体化的实现模式》.吉林省教育学院学报.2011年第10期，省级
2.《小学语文教师职前教学实践能力培养》.中国教育学刊.2012年第11期，核心/CSSCI
3.《语文教学新意生发的三重意蕴》.教育理论与实践.2015年第8期，核心/CSSCI扩展
4.《职前教师教育模块化实践课程体系的动态构建》.现代教育科学.2016年第2期，省级
5.《基于真正学习的教学设计三维要素分析》.教育理论与实践.2019年第4期，核心
6.《面向教育硕士培养的教学案例开发：困境与路径》.中国高教研究.2019年第6期，核心/CSSCI
教学案例：
1.《从班级“霸王”到老师“帮手”——L同学的转变之路》，教育部学位与研究生教育发展中心案例库，2017年10月
2.《旁观者—亲历者—指导者：W老师课题研究成长三步曲》，教育部学位与研究生教育发展中心案例库，2020年6月
3.《语文要素穿针引线 教学要素环环相扣——S老师小学语文单元整体教学设计探索》，教育部学位与研究生教育发展中心案例库，2022年12月
【获奖信息】
1.《小学语文教师职前教学实践能力培养》获吉林省第八届教育科学优秀成果（论文类）三等奖，2013年7月；获吉林市第六次社会科学优秀成果（论文类）二等奖，2014年5月
2.《小学教育专业教师实践技能训练课程体系的构建与应用》获北华大学教学成果二等奖，2013年5月
3.《语文教学新意生发的三重意蕴》获吉林市第七次社会科学优秀成果（论文类）三等奖，2016年6月
4.《职前教师教育模块化实践课程体系的动态构建》获吉林市第八次社会科学优秀成果（论文类）三等奖，2018年8月
5.《基于真正学习的教学设计三维要素分析》获吉林省第十一届教育科学优秀成果(论文类)三等奖，2019年9月
6.《面向教育硕士培养的教学案例开发：困境与路径》获吉林省第十二届教育科学优秀成果(论文类)一等奖，2022年6月
7.《地方高校与区域学校“五共一体”协同育师模式的十年探索》获北华大学教学成果一等奖，2022年6月
8.2017年评为北华大学首届“青年教学标兵”
9.2018年评为北华大学“优秀班导师”
10.2020年评为北华大学第九届“教学名师”
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